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Fiche 2 Synthetique Conseils Rased Ens
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Continuité Bep Sdei31
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Reseau ASH Lorraine
Documents du réseau
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TSA – SERVICE ÉCOLE INCLUSIVE 33
· © 2020 SERVICE ÉCOLE INCLUSIVE 33 · Designed by Press Customizr · Propulsé par ·
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Exemple de présentation à distance
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Continuité pédagogique – Numérique DDEC 29
Articles traitant de Continuité pédagogique écrits par Maryline, herve Treguier et .logannvince
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Des activités d'intérieur pour les enfants sourds pendant le confinement - Audition-infos.org
Audition-infos.org est le site grand public d'information sur l'audition. Prévention des risques auditifs, conseils, toutes les réponses à vos questions.
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Covid-19 et autisme : retrouvez tous les dispositifs d'appui mis en place – Secrétariat d'État auprès du Premier ministre chargé des Personnes handicapées
Pour les enfantsLe guide de la Délégation interministérielle à la stratégie nationale pour l'autisme au sein des troubles du neuro-développement La situation de confinement strict dans laquelle…
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Machine à lire CP-CE1
Histoires aussi pour le cycle 3
On propose aux enfants d’écouter une histoire. Chaque histoire est coupée en 3 « épisodes ».
A la fin de chaque « épisode », l’enfant peut lire et enregistrer 1 phrase qui vient s’insérer dans l’histoire.
Pour chaque phrase, il y a 3 niveaux de difficultés possibles.
A la fin, l’enfant peut écouter l’histoire complète, ses enregistrements personnels y sont intégré

CI-FODEM
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Neurosciences cognitives et affectives : Ressources éducation pédagogie pastorale – DDEC 29
Un site du réseau DDEC 29
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